3月至7月，读书协会实践团队在指导老师梅庆玲带领下先后走进江苏凤凰新华书店集团与学院图书馆，开展出版行业探访及图书采编全流程社会实践，活动于7月1日顺利结束。
实践团队合影
缘起：当学生需求遇上馆藏建设
本次实践立足校企双向需求，确立“学生需求—图书馆资源—行业实践”三位一体理念，旨在推动学生从被动读者转变为主动选书人，同时加深对出版行业产业链的认知，拓宽职业发展视野。
调研探访：精心筹备，走进出版一线
实践前，团队面向全校读者开展需求调研，形成“学生期待书单”，并与江苏凤凰新华书店集团沟通合作，系统学习采访流程与出版知识，接受现采操作专项培训。3月，团队走进该集团，参观办公区域、物流中心、样本书库，了解其发展历程与企业文化，聆听专题讲座及从业者分享，对出版全产业链和职业发展路径有了清晰认识。
企业探访交流
现采：在书海中“淘”出师生所需
书展现采期间，队员分组开展集中选书，在图书馆老师指导下，以“学生期待书单”为核心依据，结合各专业学科特点，精挑细选优质书籍。同时走访各大出版社展位，梳理各社出版特色与重点书目，并参观思政书库、红色书库等特色馆藏，有效提升了主流图书的甄别与鉴赏能力。
图书采访现场
编目：从数据到书架，一本书的“图书馆之旅”
现场采书结束后，选订书目由图书馆统一完成订购、收货。6月图书集中到馆后，队员回归学院采编一线，在专业编目老师指导下参与验收、MARC数据编目、分类标引、馆藏信息录入，以及书标打印、索书号粘贴、图书上架等全流程。每一道工序都考验着细心与耐心，看到自己亲手挑选和加工的图书整齐上架，队员们深刻体会到馆藏资源建设的严谨与工作人员的辛勤付出。
参与图书加工
回响：以书为媒，以行践知
实践尾声，团队召开总结分享会，队员分享从选书纠结到编目纠错再到上架成功的成长感悟。大家表示，此次实践打破了单纯读者身份的局限，完成了从普通读者到“主动选书人”的角色转变，有效提升了信息筛选、价值判断与实操能力，全面了解了图书采编的完整协作流程。本次实践精准对接师生需求与馆藏建设，产出了优质采购成果，也为图书馆探索“学生参与、需求导向”的资源建设新模式积累了扎实经验。
总结分享会
（文字：于琪琪 图片：蔡佳伟、王海洋 初审：梅庆玲 审核：许霞）